En ligne: "La variabilité intra-maître du professeur Severus Rogue à travers les ouvrages de la saga Harry Potter" (Ezgi Ulusoy) Mémoire de master en sciences de l'éducation (Université de Mons)

Ce mémoire traite des pratiques d’enseignement du professeur Severus Rogue à travers les six premiers tomes de la saga Harry Potter. Il étudie les pratiques de l’enseignant afin de déterminer si Severus Rogue est un enseignant efficace et équitable et s’ils varient sa pratique d’enseignement selon certains facteurs tels que le cours dispensé, la maison d’appartenance des élèves, les moments d’enseignement, l’effectif de classe, le genre des élèves, les niveaux des élèves et ses préférences vis-à-vis des élèves. Afin de confirmer ou d’infirmer les hypothèses émises, une analyse de contenu thématique a été réalisée sur base de la grille « Miroir des gestes professionnels » (Bocquillon, Derobertmasure, & Demeuse, 2019) et du logiciel d’analyse thématique « NVivo ». L’analyse des résultats a permis de déterminer que les pratiques utilisées par le professeur Severus Rogue ne sont pas des pratiques efficaces et équitables, et qu’il varie sa pratique d’enseignement selon certains facteurs. 

 

Ulusoy, E. (2020). La variabilité intra-maître du professeur Severus Rogue à travers les ouvrages de la saga Harry Potter (Mémoire de master en sciences de l'éducation). Mons: Université de Mons