En ligne: "La variabilité intra-maître du professeur Severus Rogue à travers les ouvrages de la saga Harry Potter" (Ezgi Ulusoy) Mémoire de master en sciences de l'éducation (Université de Mons)

Ce mémoire traite des pratiques d’enseignement du professeur Severus Rogue à travers les six premiers tomes de la saga Harry Potter. Il étudie les pratiques de l’enseignant afin de déterminer si Severus Rogue est un enseignant efficace et équitable et s’ils varient sa pratique d’enseignement selon certains facteurs tels que le cours dispensé, la maison d’appartenance des élèves, les moments d’enseignement, l’effectif de classe, le genre des élèves, les niveaux des élèves et ses préférences vis-à-vis des élèves. Afin de confirmer ou d’infirmer les hypothèses émises, une analyse de contenu thématique a été réalisée sur base de la grille « Miroir des gestes professionnels » (Bocquillon, Derobertmasure, & Demeuse, 2019) et du logiciel d’analyse thématique « NVivo ». L’analyse des résultats a permis de déterminer que les pratiques utilisées par le professeur Severus Rogue ne sont pas des pratiques efficaces et équitables, et qu’il varie sa pratique d’enseignement selon certains facteurs. 

 

Ulusoy, E. (2020). La variabilité intra-maître du professeur Severus Rogue à travers les ouvrages de la saga Harry Potter (Mémoire de master en sciences de l'éducation). Mons: Université de Mons

En ligne: "Analyse des pratiques enseignantes dans les ouvrages Harry Potter et comparaison avec les adaptations cinématographiques" (Thomas Lesuisse) Mémoire de master en sciences de l'éductation (UMONS)

L'objectif de cette étude est d'analyser le volume que l'auteur de la saga Harry Potter a consacré à l'enseignement, mais aussi d'observer les pratiques des enseignants de Poudlard. Ces pratiques sont étudiées grâce à une grille de codage conçue pour l'analyse de pratiques de futurs enseignants. Enfin, le dernier objectif de cette recherche est de comparer les oeuvres originales aux adaptations cinématographiques. Cette comparaison permet de juger la fidélité des adaptations au niveau des pratiques enseignantes dispensées à Poudlard.

Les résultats indiquent qu'un volume de 10,97% est dédié à l'enseignement dans les ouvrages de J.K. Rowling. On apprend aussi que les enseignants utilisent, pendant 51?43% de leurs actions verbales et non verbales, des comportements de type instruction. Pour terminer, une moyenne de 54,9% de variation par rapport à l'oeuvre originale a été calculée, sur la base des adaptations cinématographiques.

Globalement, ces adaptations restent fidèles aux ouvrages de base malgré ce pourcentage de variation. 

 

 

Liste des ouvrages:

• Rowling, J.K. (1997). Harry Potter à l'école des sorciers. Paris : Gallimard Jeunesse. 
• Rowling, J.K. (1999). Harry Potter et la chambre des secrets. Paris : Gallimard Jeunesse. 
• Rowling, J.K. (1999). Harry Potter et le prisonnier d'Azkaban. Paris : Gallimard Jeunesse. 
• Rowling, J.K. (2000). Harry Potter et la coupe de feu. Paris : Gallimard Jeunesse.
• Rowling, J.K. (2003). Harry Potter et l'ordre du phénix. Paris : Gallimard Jeunesse.
• Rowling, J.K. (2005). Harry Potter et le prince de sang-mêlé. Paris : Gallimard Jeunesse. 
• Rowling, J.K. (2007). Harry Potter et les reliques de la mort. Paris : Gallimard Jeunesse.

Filmographie

• Columbus, C. (réalisateur) (2001). Harry Potter and the Philosopher's Stone. Los Angeles: Warner Bros Pictures.
• Columbus, C. (réalisateur) (2002). Harry Potter and the Chamber of Secrets. Los Angeles: Warner Bros Pictures.
• Cuarón, A. (réalisateur) (2004). Harry Potter and the Prisoner of Azkaban. Los Angeles: Warner Bros Pictures.
• DeVito, D. (réalisateur) (1996). Matilda. Jersey Films.
  Newell, M. (réalisateur) (2006). Harry Potter and the Goblet of Fire. Los Angeles: Warner Bros Pictures.
  
• Samuell, Y. (réalisateur) (2012). La guerre des boutons. One World Films.
  Tirard, L. (réalisateur) (2009). Le Petit Nicolas. Paris : Fidélité Films/IMAV
  
• Yates, D. (réalisateur) (2007). Harry Potter and the Order of the Phoenix. Los Angeles: Warner Bros Pictures.
  
• Yates, D. (réalisateur) (2009). Harry Potter and the Half-Blood Prince. Los Angeles: Warner Bros Pictures. 

Lesuisse, T. (2019). Analyse des pratiques enseignantes dans les ouvrages Harry Potter et comparaison avec les adaptations cinématographiques (Mémoire de Master en sciences de l'éducation). Mons: Université de Mons.