A partir de deux ouvrages intitulés "L'école à travers le cinéma. Ce que les films nous disent sur le système éducatif" et "L'école à travers l'art et la (pop)culture", coordonnés par A. Derobertmasure, M. Demeuse et M. Bocquillon et publiés chez Mardaga en 2020 et 2022, ce blog a pour ambition de poursuivre la réflexion sur ce thème à travers d'autres publications, des listes de films sur l'école ou la formation, des mémoires, des colloques...
Petit teaser "pop" pour présenter notre ouvrage...
Le monde de l’École, parce qu’il rythme et structure une grande
partie de la vie sociale, est le sujet principal ou la toile de fond
d’une production culturelle et artistique foisonnante : Titeuf, Harry
Potter, Calvin, Génial Olivier, Bart Simpson… évoquent à chacun un
souvenir scolaire ! Après un premier tome publié en 2020 et consacré à
la question de l’école au cinéma, Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse,
Marie Bocquillon et leurs co-auteurs ont donc souhaité élargir les
perspectives à l’ensemble des arts.
L’École à travers l’art et la (pop)culture entend donc
étudier les représentations de l’École et de ses publics dans la
culture, en puisant aussi bien dans les (beaux) arts que dans la pop
culture. Vingt-trois contributions analysent ces représentations à
travers la photographie scolaire, la peinture, la bande dessinée, les
mangas, les romans, les séries télévisées, les dessins animés ou encore
la musique. Si ces médias nous disent quelque chose de l’École, les
auteurs montrent comment l’art et la pop culture peuvent l’influencer en
retour…
Le Professeur Antoine Derobertmasure, docteur
en sciences psychologiques et sciences de l’éducation, préside l’École
de Formation des enseignants de l’Université de Mons en Belgique.
Professeur Marc Demeuse, docteur en sciences
psychologiques et statisticien, est professeur et vice-recteur à
l’enseignement, à la qualité et à la formation continue au sein de
l’Université de Mons.
Marie Bocquillon, docteure en sciences psychologiques et sciences de l’éducation, est spécialisée dans la formation pratique des enseignants.