Quizz "Les Profs au Cinéma": gagnez un exemplaire de l'ouvrage

 

En guise de mise en appétit, nous vous offrons un quizz avant la conférence du 4 février à 20 heures sur la chaine YouTube du MuMons. 

Il s'agit de remettre en ordre les 21 titres de films qui apparaissent dans la vidéo.

Pour réaliser la mise en ordre, il ne faut indiquer qu'un nombre après chacun des 21 titres proposés par ordre alphabétique dans le questionnaire en ligne.

La proposition faisant correspondre les 21 titres avec l'ordre des extraits permettra de gagner un exemplaire de l'ouvrage coordonné par Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse et Marie Bocquillon et intitulé "L'école à travers le cinéma. Ce que les films nous disent sur le système éducatif". Si plusieurs propositions correctes sont transmises, le gagnant sera désigné par la réponse à la question subsidiaire. Chacun ne peut faire qu'une seule proposition.

Le concours sera clôturé jeudi 4 février à 19h30, avant la conférence. le gagnant sera annoncé à la fin de la conférence et recevra un mail pour l'en informer.

Nouvel ouvrage: Les maths font leur cinéma. De Will Hunting à Imitation Game par Jérôme Cottanceau

Vient de paraître chez Dunod, l'ouvrage de Jérôme Cottanceau intitulé "Les Maths font leur cinéma. De Will Hunting à Imitation Game".

Résumé de l'éditeur:

Quel est le lien entre Mary, Flatland, Un homme d'exception ou encore Imitation Game ? Ce sont tous des films où les mathématiques jouent un rôle important. A partir d'une sélection de ces films, Jérôme Cottanceau, alias le you tubeur ElJj, explore les mathématiques du grand écran.
Nombre d'Or, nombres premiers, théorie des graphes, théorie des jeux, probabilités... le cinéphile qui est en vous risque bien de se révéler féru de maths... ou l'inverse !

Présentation vidéo de l'ouvrage ci-dessous.

Sommaire de l'ouvrage:

• Prologue.
• Le sens de la vie s'écrit-il dans les décimales de Pi ? (Pi, Darren Aronofsky, 1998).
• Les suites logiques sont-elles logiques ? (Crimes à Oxford, Alex de la Iglesia, 2008).
• Faut-il préférer résoudre des énigmes mathémtiques plutôt que d'être écrasé par une presse hydraulique ? (La cellule de Fermat, Luis Piedrahita et Rodrigo Sopena, 2007).
• Est-il nécessaire de démontrer un algorithme quand il nous est soufflé par un algorithme ? (L'homme qui défiait l'infini, Matthew Brown, 2015).
• Comment vaincre la marine allemande avec un algorithme ? (Imitation game, Morten Tyldum, 2014).
• L'équation de l'amour permet-elle de gagner les olympiades de mathématiques ? (Le monde de Nathan, Morgan Matthews, 2014).
• L'héliocentrisme est-il soluble dans les guerres de religion ? (Agora, Alejandro Amenábar, 2009).
• Faut-il une bonne psychothérapie pour décrocher la médaille Fields ? (Will Hunting, Gus van Standt, 1997).
• Comment s'échapper d'un escape game tridimensionnel ? (Cube, Vincenzo Natali, 1997).
• Comment s'échapper d'un escape game hyperdimensionnel ? (Cube²:Hypercube, Andrzej Sekula, 2002).
• Comment gagner un Nobel en optimisant la drague dans un bar (Un homme d'exception, Ron Howard, 2001).
• Comment envoyer un homme en orbite avec une calculatrice ? (Les figures de l'ombre, Ted Melfi, 2016).
• Le stratège (2011).
• Peut-on résoudre un problème du millénaire à seulement 8 ans ? (Mary, Marc Webb, 2017).
• Au casino, compter c'est tromper ? (Las vegas 21, Robert Luketic, 2008).
• Index des films et des séries.

 

Les Eclaireurs... "L'école à travers le cinéma" est sur la Première avec Fabienne Vande Meerssche

Marie Bocquillon, Antoine Derobertmasure et Marc Demeuseont ont présenté, ce samedi 16 janvier, l'ouvrage qu'ils ont coordonné dans l'émission "Les Eclaireurs", animée par Fabienne Vande Meerssche et diffusée sur La Première (RTBf).

L'interview est disponible gratuitement en ligne via Auvio.

L'émission de 43 minutes fait également l'objet d'un article sur le site de la RTBF. 

 

Prochaine conférence des auteurs de l'ouvrage: le jeudi 4 février à 20 heures, sur la chaine YouTube du MuMONS. Présentation de la conférence intitulée "Enseignants et cinéma".
 

Enquête à propos des films sur l'école

Nous lançons une enquête à propos des films qui traitent de l'école, au sens large. 

Ce questionnaire anonyme est destiné à nous permettre de mieux connaître vos préférences et connaissances en matière de films traitant plus ou moins explicitement de l'école.

Cette enquête fait suite à la publication de notre ouvrage collectif intitulé "L'école à travers le cinéma. Ce que les films nous disent sur le système éducatif" chez Mardaga en septembre 2020.

Merci à vous pour vos réponses qui nous permettront aussi d'alimenter la conférence en ligne du 4 février prochain à 20h00 sur la chaine YouTube du MUMONS.

Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse et Marie Bocquillon
Université de Mons

Pour répondre à cette enquête, jusqu'au 29 janvier à 16h00, cliquez sur ce lien ou via le QR Code ci-dessous.

 

 

En ligne: Un grand pouvoir implique de grandes responsabilités... ou quel est le point commun entre Spider-man et tout enseignant? (M. Bocquillon, A. Derobertmasure, M. Demeuse & C. Gauthier)

Poursuivant notre exploration des liens entre école et cinéma (https://ecole-cinema.blogspot.com/), c'est à présent une référence beaucoup plus indirecte qui a retenu notre attention... il n'est en effet pas directement fait référence à l'école dans les aventures de Spider-Man... mais le personnage permet d'évoquer de manière très parlante l'éthique de la responsabilité de Jonas (1990)(1). Cette référence, en formation des enseignants, leur semble assez parlante. Nous avons donc proposé un court texte... pour poursuivre la réflexion. de Saint Maurice (2019) propose pour sa part un autre rapprochement de ce personnage, avec Bergson cette fois, à travers la question: "Doit-on faire tout ce que l'on peut faire?" (2).

Statue de cire de Spider-Man au musée Tussauds de Londres (source: Wikipedia)

Référence de l'article

Bocquillon, M., Derobertmasure, A., Demeuse, M. et Gauthier, C. (2020). Un grand pouvoir implique de grandes responsabilités... ou quel est le point commun entre Spider-Man et tout enseignant? Formation et profession, 28(3), 118-121. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2020.a214

(1) Jonas, H. (1990). Le principe responsabilité. Une éthique pour la civilisation technologique. Paris : Les Éditions du Cerf.
(2) de Saint Maurice, T. (2019). Des philosophes et des héros. petite balade en philosophie à travers nos personnages favoris. Paris: First éditions.